วันพุธที่ 24 กันยายน พ.ศ. 2557

Mamy's lab : Follow up All Art activities


ทำกิจกรรมเดิม ซ้ำในสัปดาห์ถัดมา

Ice cube painting
ธันจำวิธีการเล่นได้ เราลดจำนวนสีลงเหลือ 1 สีเท่านั้นสำหรับเด็กเล็ก เพื่อให้ลูกได้โฟกัสกับสีและการทำงาน แทนการเอาสีน้ำแข็งมาเล่นชนกัน
ธันดู สนใจการเอาสีเข้า-ออกจากถ้วย พอชวนเอาสีไถไปมาก็เริ่มทำ



เล่นในน้ำต่อ ทดลองวิทยาศาสตร์เบบี้

ปากเหลืองเพราะอดชิมไม่ได้



ข้อควรระวัง
-สีดูน่ากินมาก ต้องระวังลูกเอาเข้าปากนะคะ ถ้าเด็กเล็กอาจจะใช้เป็นสีผสมอาหารแทนจะดีกว่า
-เตรียมสถานที่ให้พร้อม ควรมีผ้าเช็ดมือ เช็ดโต๊ะ เพราะเลอะเทอะทั้งตัวและบ้านอย่างแน่นอน















วันอังคารที่ 16 กันยายน พ.ศ. 2557

Super Hero theme: Iron Man

22-23 Aug 2014
ช่วงสุดสัปดาห์ ฮั่นชวนดูแต่หนัง Super Hero ตลอด เคยถามฮั่นว่า อยากเป็นตัวอะไร ฮั่นบอก Iron Man

แม่มันก็จัดให้ Search หารูป ไอเดีย และมากมาย วาดรูปให้ฮั่นดู ชวนฮั่นคิดว่าจะทำอะไรดี ฮั่นมาค่อยคอมเมนท์ตอนทำตัวอย่าง แล้วมีการเอา Iron Man Lego Minifigure มาให้ดูเป็นแบบด้วย

สรุปใช้อุปกรณ์ ดังนี้
ถุงพลาสติกสีแดง (ขอบคุณห้างสรรพสินค้าชั้นนำเจ้านี้ที่ทำถุงสีแดง)
กระดาษสีน้ำตาลจากซองจดหมายของป๊า
ปากกา
ถ้วยโยเกิร์ต
กระดาษสีฟ้า
กาว

เมื่อหาอุปกรณ์พร้อม (แต่ชีวิตจริงทำไป หาไป) เริ่มจากวาดแบบทำหน้ากาก เสร็จแล้วก็ติดสีแดงที่ตัดจากถุง ตอนแรกจะเจาะตา แต่ฮั่นบอกว่าจะให้ตาเป็นสีฟ้า เพราะในเรื่องมันเรืองแสงสีฟ้า แล้วฮั่นก็ตัดกระดาษมาให้ติด เลยต้องติดตามใจผู้ใส่ ใช้กระดาษแข็งหน่อยทำเป็นที่คาดหัวแบบง่ายๆ 

ส่วนตัวเสื้อ นำถุงมากลับเอาด้านใน ก็จะเป็นเสื้อสีแดงล้วน ตัดหูถุงไว้ทำอุปกรณ์ติดที่มือ จากนั้น วัดหัวและแขน ตัดถุงทำเป็นคอ กับช่องให้แขนออกมา 


เอาแบบที่ร่างใส่กระดาษมาทาบกะตำแหน่งที่จะติด แล้วก็ตัดตามแบบ ติดด้วยกาว เช่นกัน ฮั่นสั่งให้ตรงกลางที่เป็นวงกลมต้องทำจากกระดาษสีฟ้า เพราะมันเรืองแสงสีฟ้า จัดไปตามใจลูก


ส่วนสุดท้าย ทำไอพ่นที่มือ ใช้ถ้วยโยเกิร์ตสีน้ำเงิน ตัดแต่ตรงก้นถ้วยเอามาเย็บด้วยลูกแม็ค ติดกับหูถุงพลาสติก ยาวพอดีสามารถผูกมือฮั่นได้


เสร็จสมบูรณ์


พร้อมสู้

ฮั่นแฮปปี้มากกับชุดนี้ บอกจะเก็บไว้ใส่วัน Halloween แต่มามี้ต้องทำกางเกงด้วยนะ งานเข้าแล้วตรู

สำหรับแบบหน้ากากกับเสื้อ เอาไฟล์ไปได้ค่ะ





วันจันทร์ที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2557

Mamy's Lab: Monkey corner style coloring - Day 5 เรือน้ำแข็ง

Lab test date: 21 Aug 2014
Topic: Iced boat

วันแรกทิ้งท้ายไว้กับถ้วยอีกใบที่แช่ทิ้งไว้ วันนี้มาเฉลยกัน

วางแผน
ชักชวนฮั่นเล่นวันนี้ ไม่ค่อยยากเท่าไร เพราะ build มาหลายวัน ฮั่นสนใจดี พอได้จังหวะก็จัดแจงไปเล่นกัน



ลงมือ
ชวนฮั่นคิดว่า เรือของฮั่นจะเป็นยังไง แล้วฮั่นก็ลงมือวาดรูป ระบายสี ฮั่นวาดไป พูดไป  

พอเสร็จสอบถามเพื่อนำเข้ากิจกรรมเล็กน้อย ว่าถ้าเรือมีใบจะเป็นยังไง ให้ฮั่นช่วยทำใบเรือเพื่อมาใช้กับเรือน้ำแข็ง จริงๆ ระหว่างที่ฮั่นวาดรูป เราได้ตัดกระดาษใบเรือไว้แล้ว กะว่าให้ฮั่นแค่วาดรูป ระบายสีบนใบก็พอ  แต่ถึงเวลาจริง ฮั่นก็ไม่เอาใบเรือของแม่ เฮียแกก็ไปนั่งตัดกระดาษมาเอง  พอถามว่าจะระบายสีบนใบเรือของตัวเองหน่อยมั้ย ฮั่นบอกไม่เอา ขอให้แม่ช่วยแค่จับใบเรือติดกับเรือให้หน่อย 


พอติดเสร็จก็เอาเรือลงน้ำ ปรากฎว่าเรือเอียงแล้วก็จมทันที ฮั่นจับเรือตั้งใหม่อีกสองสามครั้ง ใบเรือเริ่มเปื่อย ฮั่นเลยไปตัดใบเรือมาใหม่ ระหว่างนั่น เรือค่อยๆละลาย เราเลยหาถ้วยพลาสติกมาใส่ให้ พอมาติดเรือก็ยังเอียงและจมอยู่ พอเรือละลายใกล้หมด เด็กๆเลยเล่นน้ำกันแทน


ใบเรือใหม่ ไม่ช่วยอะไร


ธันธันเล่นเนียนเลย ระหว่างเฮียไปตัดใบเรือมาใหม่


เมื่อเล่นเรือเสร็จ เคลีย์พื้นที่เสร็จ  เราชวนเด็กๆระบายสีน้ำต่อ วันนี้ให้ธันธันเล่นแค่สีเดียว ส่วนฮั่นระบายสีอิสระ ฮั่นเลือกสีที่จะลงสี่สี ขอเป็นสีขาวอันแรกเลย ถามว่าจะระบายเป็นอะไร ฮั่นบอก ขอทำเป็นเรืออันใหม่ เรือสีขาว เราก็โอเค  ชวนลูกคิดต่อว่า จะทำเรือรูปแบบไหนนะจะได้ไม่จมเหมือนวันนี้ ฮั่นคิดอยู่ครู่หนึ่ง ยังไม่มีคำตอบ  เราจึงเสนอทางเลือกให้ ว่าเอาแบบเดิม หรือชามพลาสติกใสที่ใช้เมื่อกี้ดีนะ  ฮั่นบอก ขออันหลังละกัน  อิอิ เข้าทาง  

จากนั้นก็วาดรูปอิสระกัน ธันธันก็มันส์ของเบบี้ วาดยังไม่เสร็จ สีก็หก เลอะ ตามปกติ



ส่วนฮั่น วาดรูปบ้าน เหมือนเดิม อย่างรวดเร็ว  เมื่อเสร็จ ชวนเอาสีที่เหลือมาแช่แข็ง ทำเรือไว้เล่นต่อคราวหน้า 

เก็บงาน
ผลการทดลองเป็นที่น่าพอใจ เพราะตั้งใจให้เรือจม จะได้ให้ลูกคิดอยากหาวิธีทำให้ลอย และอยากให้เค้าสนใจอยากจะเล่นต่อ ซึ่งดูจากที่ฮั่นขอทำเรือเพิ่ม แสดงว่าสนใจอยากเล่นต่อ ฮั่นมี request ว่าต้องใส่กระดงเรือให้กับทุกอันด้วย (ครั้งแรกทำอันเดียว ครั้งนี้ทำไป 5 สี) คงได้สอนต่อคราวหน้าว่า ทำไมหรือเรือแบบไหนถึงจมหรือลอยได้ 











วันเสาร์ที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2557

Counting box


อันนี้ทำตอนฮั่น 3-4 ขวบ เป็นการจำลองตาราง 100 ช่อง มาเป็น 50 ช่อง  และตัวอักษร A-B-C
อุปกรณ์ง่ายมาก คือใช้ฝาขวดน้ำเป็นเบี้ย ส่วนตัวอักษร ซื้อมาจากร้านไดโซะ กระดานใช้กระดาษธรรมดา เสริมด้วยแฟ้มแบบใสเพื่อความแข็งแรง เก็บใส่กล่องคีย์บอร์ดหรืออุปกรณ์คอมสักอย่างที่ปะป๊ะทิ้งแล้ว และเอาถุงเล็กๆมีซิปไว้เก็บฝาขวด


ดูก็รู้ว่าคนทำสายตาเอียง หุหุ

เรียบร้อย


ตกแต่งด้วยสติ๊กเกอร์หุ่นยนต์


ทำกระดานตัวอักษรอีกใบ เวลาใช้ก็เปลี่ยนในแฟ้มใส

ลิงน้อยดูจะชอบเล่นแบบนี้มากกว่า

วิธีเล่น
ชวนฮั่นเล่น โดยbuild ก่อนตั้งแต่อาบน้ำ ชวนนับเลข 1-50 กัน แล้วพอเข้าห้องนอนก็ลองชวนเล่นกระดาน50 ถ้าไม่เล่นก็ทำอย่างอื่น แต่ถ้าตกลงเล่น ก็จะช่วยๆกัน ในตอนแรกๆมีจดสถิติเวลาที่เล่นจนเสร็จ แต่ตอนหลังก็ปล่อยตามสบาย ต้องให้กำลังใจให้วางเลขให้เสร็จ ช่วยบ้าง กระตุ้นบ้าง ฮั่นมีสมาธิในช่วงแรก บ้างงอแง วอกแวกไปเล่นอย่างอื่น เราจะลองชวนให้เล่ยให้จบ ด้วยว่าช่วยกัน เมื่อจบ ชื่นชมและเก็บของเล่นก่อนไปอ่านหนังสือหรือกิจกรรมอื่นๆก่อนนอน

ตอนหลังเพิ่มเป็น 100 เล่นไม่เป็นประจำเพราะเริ่มโตก็มีเรื่องอื่นที่น่าสนใจเพิ่มขึ้น ฮั่นเริ่มเรียนรู้ตัวเลขผ่านชีวิตประจำวัน เช่น ไปซื้อของ เล่นเลโก้ ดูราคาสินค้า ดูเลขในหนังสือหรือสื่อต่างๆ แทน ซึ่งเมื่อได้ดูจากของจริง ลองคิดเลขตาม ลองเล่นเชื่อมโยง ทำให้เข้าใจตัวเลขได้ดีขึ้น 

ฮั่นสามารถบวกเลขในใจ และคูณเลขแบบเริ่มต้นได้แล้ว ส่วนใหญ่มาจากการเล่นเลโก้ค่ะ ไว้วันหลังจะมาเล่าให้ฟัง

Mamy's Lab: Monkey corner style coloring - Let's build a town

Lab test date: 21 Aug 2014
Project: Monkey corner style coloring -Day 4
Topic: let's build a town

อ่านตอนก่อนหน้า
Day 1 Water coloring
Day 2 Ice Cube Painting
Day 3 Earthworm

วันนี้ ไม่ได้มีแผนจะทำอะไร เพราะเริ่มป่วยกันทั้งบ้าน อีกทั้ง วันนี้มี mission หลัก คือ ทำความสะอาดและเคลียร์ห้องเก็บของ เราเลยนั่งรื้อกล่องกระดาษที่ใส่สินค้าของปะป๊ะออกมา เตรียมเอาไปเก็บไว้โกดังก่อนเอาไปขาย สรุปเมื่อจัดเสร็จ ได้กล่องสำหรับเอาไปใช้งานเก็บเข้าที่ ส่วนกล่องกระดาษที่จะทิ้งก็กองเต็มเลย บอกให้แม่บ้านเอาไปเก็บที่โกดัง ฮั่นเห็นก็มาช่วยขนไปที่โกดัง ขนเสร็จ แล้ววิ่งกลับมาบอกว่า จะขอกล่องไปทำยานอวกาศได้มั้ย

เราก็งง จะเอาอันไหนหรอ ฮั่นพาไปเลือกดูที่โกดัง มีกล่องกระดาษใส่กระเป๋าอาคูเลเล่ที่ฮั่นบอกอยากเอามาทำยานอวกาศ แล้วฮั่นก็ขออีกอันว่าจะเอาไปสร้างเมือง เมื่อลูกเสนอ ก็เลยสนองให้ ขอบคุณที่ช่วยทำงานย้ายไส้เดือนให้เมื่อวานนี้ แม่ลูกเลยช่วยกันเลือกกล่องแบบใหญ่ๆเรียบๆไปอีกอันสองอัน เพื่อไปสร้างเมืองกัน

 ช่วงบ่าย เราเริ่มลงมือกัน โดยช่วยกันวาดผังเมือง ถนนก่อน ฮั่นมาช่วยวาดเส้นแบ่งถนน ซึ่งฮั่นบอกว่าต้องเป็นสีขาว ดำ วาดกันไป ธันก็อยากเข้ามาช่วย แล้วก็เริ่มระบายสีเทียนบนเมืองจนเลอะเทอะไปหมด จนต้องยกเมืองนั้นให้ธันไปเล่น  ฮั่นโกรธมาก เพราะเป็นกล่องใบใหญ่มาก ได้แต่ชวนฮั่นว่า ไม่เป็นไร ยังมีอีกกล่องหนึ่ง ในเมื่ออันแรกเสียไปแล้ว อันที่สอง จึงตั้งใจมากขึ้น ให้ฮั่นไปเอาหนังสือ Tomica มาดูกันว่าจะทำเมืองแบบไหนดี ฮั่นบอกงั้นเราทำบ้าน ร้านค้าด้วย แล้วฮั่นก็เริ่มตัดขอบกล่องกระดาษที่ใส่เครื่องออกกำลังกายของปะป๊ะมา เราช่วยทำแบบบ้าน เป็นสี่เหลี่ยมธรรมดา วัดขนาดแล้วก็ส่งให้ฮั่นตัดมาเยอะๆ ใช้สก็อตเทปแปะยึดบ้านไว้ ส่วนหลังคา ก็เอากระดาษขนาดเล็กหน่อยมาประกบ ได้หลังแรกเป็นแบบ ฮั่นชอบมากและลงมือตัดกระดาษให้เราทำบ้านเพิ่ม

วางแผนกันว่า จะทำเป็นร้านกันก่อน ส่วนแผนที่เมืองจะทำหลังสุด เพราะกลัวธันธันมาทำยุ่งอีก ระหว่างนั้น ก็เอารถของเล่นให้ธันนั่งเล่นเมืองอันเดิมไปก่อน ช่วงที่ฮั่นตัดกระดาษ เราก็ไปรวบรวมรูปภาพต่างๆเพื่อมาใช้ตกแต่งร้านค้า ได้รูปเมือง กับตึกใบหยก และรูปเค้ก ไอติม ป๊อปคอร์น พอได้ร้านแรก ก็เริ่มแต่งร้านต่อไป ทำอันจะปรึกษากับฮั่นว่าเอาแบบไหนดี ฮั่นจะช่วยเลือกและบอกไอเดียว่าอยากได้อะไรตลอด

ฮั่นมีไอเดียบรรเจิดมากกว่าแม่ (คือแม่ขึ้เกียจคิด เน้นเอารูปที่มีอยู่มาทำ) ฮั่นเริ่มตัดกระดาษแล้วระบายสี จากนั้นเอาเทปมาแปะจนทั่ว แล้วโชว์แม่ บอกว่า นี้คือ เพชร ที่แปะเทปจะได้วาวๆ  มามี้ชอบมาก บอกอยากอยู่ร้านนี้ที่สุด แล้วสั่งแม่ว่า ให้ตัดประตูด้วย

ร้านขายเพชรของฮั่น

ยิ่งทำก็ยิ่งสนุก ฮั่นทำร้านเฟอร์นิเจอร์ โดยเลือกตัดสินค้าเล็กๆน้อยๆ มาแปะบนร้าน แล้วเอาชื่อเวปมาติดบอกว่าเป็นชื่อร้าน ได้โอกาสเลยชวนคิดชื่อร้านอื่นๆด้วย ฮั่นค่อยๆบอกมาที่ละร้าน เช่น ร้านไอติมชื่อ Ice Ice  ร้านป๊อปคอร์นชื่อ Pop Pop ส่วนที่เหลือเราดันรีบเขียนไปก่อนก็เลยไม่ได้ชื่อเด็ดๆจากฮั่น 



พอได้ร้านค้าเกือบหมด จึงเริ่มวาดถนนและผังเมือง กระดาษที่ใช้เล็กและแคบกว่าอันแรกจึงใส่ได้แค่ถนนสองเส้นขนานกัน ฮั่นมาเก็บรายละเอียดเรื่องทางม้าลายว่าต้องเป็นขาวสลับดำ เมื่อเสร็จ ลองเอาร้านค้ามาวางดู ฮั่นดูแฮปปี้และภูมิใจมาก บอกว่า มันเจ๋งกว่าที่คิดไว้เยอะเลยมามี้  ธันธันเห็นเมืองเสร็จ ก็เอารถมาแล่นทันที ยังไม่ทันได้ถ่ายรูป เมืองระเบิด ต้องจัดใหม่อีกหนให้เฮียฮั่นแอคท่าถ่ายรูปเก็บผลงานก่อน พอถ่ายเสร็จ ก็อตซิล่าธันก็ตะลุยเมืองพังตามคาดหมายไว้ 






ปล่อยให้ธันตะลุยเสร็จ ฮั่นมีโกรธนิดหน่อยที่น้องมาทำพัง แต่ก็ยอมเมื่อแม่ปลอบว่าเดี๋ยวซ่อมบ้านให้ ฮั่นยังติดใจบอกพรุ่งนี้เรามาทำเมืองเพิ่มเติมนะ ได้เลยลูก ฮั่นสนุกแม่ก็สนุกเหมือนกัน

เก็บงาน
ทำเมืองกันตลอดบ่าย เราช่วยกันเก็บร้านค้าแยกใส่ถุง เสนอให้ฮั่นเก็บไว้ที่สูงๆ ธันจะได้ไม่เอามาเล่น ส่วนถนน เก็บไว้กับของเล่น เอามาเล่นกับบรรดารถเล็กๆของฮั่นกับธันได้

งานนี้ เราได้เห็นมุมมองของลูกที่กล้าคิด นำเสนอสิ่งที่อยากทำ และกล้าสร้างสรรค์นอกเหนือจากสิ่งที่ลูกคุ้นเคย ได้เห็นความภูมิใจที่ได้ลงมือทำแล้วออกมาเป็นผลงาน

ฮั่นบอกเปิดเทอม มามี้ไปทำเมืองที่โรงเรียนด้วยนะ หึหึ งานเข้าแล้วสิเรา


วันอาทิตย์ที่ 24 สิงหาคม พ.ศ. 2557

มาถูกทางแล้วกับการพัฒนาความจำผ่านการเล่น



ก่อนนอนอ่านหนังสือเล่มหนึ่งแล้วรู้สึกว่าแนวทางการสอนของเราในแต่ละการทดลองเป็นไปตามแนวทางที่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำ การฝึกเด็กเล็กผ่านการเล่นและลงมือทำจริงด้วยประสาทสัมผัสรอบด้าน นอกจากสนุก ช่วยให้เกิดการเรียนรู้แบบแทรกซึมแล้ว ยังช่วยเรื่องการคิด แสะการจดจำอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด ดีกว่าท่องจำ 

ขออ้างอิงบางส่วนในเรื่อง การฝึกความจำสำหรับลูก จากหนังสือชุด สร้างลูกให้เป็นอัจฉริยะ ตอน ฝึกลูกรักให้เป็นนักคิด
โดย ผศ.ดร.อุษณีย์ โพธิสุข

1. ฝึกให้เขาใช้ประสาทสัมผัส และรับรู้หลายๆด้าน เช่น เห็นแมว จับแมว แม่พูดแมว เด็กจะจดจำได้ง่ายขึ้น
2. ฝึกให้เขารู้จักเปรียบเทียบ ด้วยสี ขนาด จำนวน ฯลฯ
3. ฝึกการจำด้วยการให้เรียนรู้ด้วยประสบการณ์ตรงให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เช่น ลงมือทำ. การที่เด็กได้ทำมาก จะทำให้เด็กมีความมั่นใจตนเองมากขึ้นมีความอยากรู้อยากเห็นเพิ่มขึ้น
4. ให้กำลังใจเมื่อเขาแสดงออกถึงการรับรู้และความสามารถเรียนรู้อะไรได้ กำลังใจเป็นเทคนิคสำคัญมากต่อการเรียนรู้
5. ฝึกให้เด็กเรียนรู้ด้วยความสุข เด็กจะจำได้ในรูปแบบของความทรงจำระยะยาว
6.ฝึกความจำกลยุทธ์ ฝึกให้เด็กจำวิธีคิด โครงสร้างความคิด วิธีแก้ปัญหาหรือกระบวนการ เพราะจะมีประสิทธิภาพมาก ไม่ควรเน้นจำแบบท่องหมายเลขโทรศัพท์ เพราะเป็นวิธีจำแบบเก็บขยะ หรือความจำที่สูญเปล่าสิ้นเปลืองโดยใช้เหตุ


ฝึกพวกนี้อ่านแล้วไม่ง่าย แต่ก็ไม่ยากเกินพ่อแม่ทุกคนจะทำ เพียงแค่คุณไม่เล่นกับลูกแบบไม่ใช่ไอโพนไอแพด หรือสื่ออิเลคทรอนิคใดๆ หรือลดเวลาของตัวเองกับสิ่งเหล่านี้ให้น้อยลง หันมาใช้การสื่อสารแบบตรงๆกับลูก ลองพูดคุย หรือหรือร่วมเล่นในเกม หรือคิดการเล่นขึ้นมาเองดู ทุกข้อข้างบนสามารถเป็นoption เสริมเพื่อสร้างให้ลูกเราเป็นเด็กที่ฉลาดคิดและเรียนรู้ได้ง่ายค่ะ

Monkey corners style coloring ศิลปะ ศิลเปอะ Day3-Earth worm

ปLab test date: 20 Aug 2014
Project: Mamy's Lab-Monkey corner style coloring with Han & Tan ศิลปะศิลเปอะ เลอะสนุก
Topic: Earth Worm

วางแผน
วันนี้ มีงานให้ฮั่นช่วย คือ ย้ายบ้านให้ไส้เดือน เพื่อเก็บปุ๋ยเอามาใช้ ฮั่นอิดออดเล็กน้อย แต่พอเอาเข้าจริงก็สนุก ยอมทำโดยดี ตั้งใจให้ทำเพื่อสร้าง story ก่อนเข้าสู่โครงการศิลเปอะ


ย้ายๆไปก็เน้นเล่นไส้เดือนแม่แทน เอามาทดลองใส่ถ้วยว่าจะลอดลงรูได้เปล่า 


ระหว่างหาและย้ายไส้เดือนไป ธันธันเริ่มงอแงก็เลยต้องหยุดทำชั่วคราว

เมื่อทำความสะอาดตัวของเด็กน้อยเสร็จ ก็ขึ้นมาพักเบรคให้สบายตัว สบายใจ เย็นแฮปปี้แล้ว ก็ถือโอกาสชวนฮั่นทำงานศิลปะกัน 

ลงมือ
ชวนฮั่นก็ยังต้องมีเทคนิค เพราะชวนทำตรงๆ ฮั่นบอกไม่ทำ ด้วยเริ่มโตแล้ว การให้มาวาดรูประบายสีมันไม่โดนใจเท่าไร งานนี้ขอใช้มุขท้าทายคุณลูก 
มามี้  ฮั่นดูมามี้วาดไส้เดือนสิ ยาวป่ะ
ฮั่น โฮ้ยาวมากเลย
มามี้  มาแข่งกันวาดว่าไส้เดือนใครยาวกว่ากันมั้ย
ฮั่น (ตาโต) ได้เลย (แล้วรีบลงมือวาดทันที)


เห็นของแม่แล้วยอมไม่ได้ วาดใหญ่เลย


ระหว่างวาด คอยป้อนคำถามให้ลูกได้ย้อนคิดถึงสิ่งที่ได้เจอมา 
มามี้ ฮั่นสังเกตมั้ยว่าไส้เดือน ตัวมันเป็นยังไง
ฮั่น (คิดแป๊บหนึ่ง)  ตัวมันเป็นปล่องๆ  มันไม่มีตา ไม่มีหู ไม่มีจมูก ไม่มีปาก ไม่มีขา ไม่เห็นมีอะไรเลย แล้วมันกินยังไง
มามี้ นั่นสิไม่เห็นมีอะไรเลย แต่ไส้เดือนมันมีปาก กับก้นนะ กินแล้วก็อึออกมา ปากมันกินขี้วัวเข้าไป แลัวก็อึมาเป็นปุ๋ยที่เราเก็บกันไง (แล้วก็วาดปาก กับก้น บวกอึ) 
ฮั่น  (ขำใหญ่) มามี้ อุนจิเขียนยังไง
มามี้ เอาภาษาอะไร ภาษาญี่ปุ่นเขียนอย่างนี้ 
ฮั่น ภาษาไทยล่ะ  (แม่ก็เขียน)  เดี๋ยวฉันต้องวาดปล่องๆที่ตัวไส้เดือน นายมาช่วยฉันหน่อย 
มามี้ ได้ได้ (ช่วยทำ)

เป็นเทคนิคในการเรียกความทรงจำ เมื่อเด็กได้ย้อนคิด ทบทวนและดึงข้อมูลที่ได้พบออกมา แล้วถ่ายทอดผ่านการพูด หรือการเขียน หรือวาดรูป ก็จะช่วยให้เด็กน้อยได้จดจำเรื่องราวได้แม่นยำขึ้น  บวกกับการป้อนความรู้ต่างๆประกอบเข้าไป เชื่อมโยงกับสิ่งที่พบ เด็กก็จะเกิดการเรียนรู้ที่ได้ประจักษ์จริงและสามารถจดจำเรื่องต่างๆได้อย่างเป็นลำดับและด้วยความเข้าใจที่แท้จริง

นั่งเขียนปล่องไส้เดือน


ก่อนจะเลิกกันไป ชวนฮั่นเขียนคำว่า Earth Worm ฮั่นเขียนด้วยอารมณ์ติสเกิน วาดมั่วเลย สรุปว่าไส้เดือนฮั่นทั้งยาว ทั้งอ้วนกว่า ชนะเลิศไป